近日，習(xí)近平總書記在延安之行中，專程去了一所學(xué)校——延安中學(xué)。這是一所什么樣的學(xué)校?在歲月流轉(zhuǎn)中，它經(jīng)歷了怎樣的變遷?在這方校園里，又有哪些始終不變的堅(jiān)守與追求?本期《鑒往知來，跟著總書記學(xué)歷史》帶你走進(jìn)延安中學(xué)。

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué)

1938年8月，在國難當(dāng)頭、民族危亡的歷史時(shí)刻，為了給抗戰(zhàn)積蓄力量、給建國儲(chǔ)備人才，延安中學(xué)的前身——陜甘寧邊區(qū)中學(xué)在戰(zhàn)火硝煙中誕生。校長蔡子偉在開學(xué)典禮上說，“要把邊區(qū)中學(xué)辦成真正國防教育的模范”。

△1938年7月30日，陜甘寧邊區(qū)政府機(jī)關(guān)報(bào)《新中華報(bào)》載文：《邊區(qū)教育廳籌辦邊區(qū)中學(xué)》。(總臺(tái)央廣記者潘毅提供)

當(dāng)年的學(xué)生中有邊區(qū)青年、烈士子弟，有經(jīng)過長征的紅小鬼、邊區(qū)機(jī)關(guān)青年干部，也有陜北當(dāng)?shù)氐呢毨ё拥?。學(xué)校對(duì)學(xué)生不設(shè)門檻，隨到隨入學(xué)，根據(jù)文化程度分別編入不同班級(jí)，學(xué)制從一年到三年不等。

沒有教室宿舍，學(xué)生動(dòng)手挖窯洞;沒有桌椅，用木板代替;沒有課本，學(xué)校自己編印。曾在延安中學(xué)任教的賈芝老師回憶：“烈日炎炎，孩子們坐在窯洞門前，木板在膝頭，這就是課桌;寒冬臘月，北風(fēng)夾著雪花吹打著窗戶，他們哈著氣，手握著用廢彈殼做成的鋼筆在記筆記。”

△邊區(qū)中學(xué)創(chuàng)辦初期的露天課堂。(總臺(tái)央廣記者潘毅提供)

在那段艱苦又充滿光明的歲月里，學(xué)習(xí)只為救國、報(bào)國，正如《陜甘寧邊區(qū)中學(xué)校歌》歌中所唱：“我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，為了解放半殖民地半封建的祖國!為了建造自由幸福的新世界!”

作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué)，80多年來，從最早的陜甘寧邊區(qū)中學(xué)到今天的延安中學(xué)，學(xué)校先后15次易名，14次搬遷校址，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，但辦學(xué)從未間斷，紅色基因一脈相承。延安中學(xué)的歷史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國中等教育發(fā)展史的一個(gè)縮影。

“為革命戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，為邊區(qū)建設(shè)服務(wù)”

延安中學(xué)創(chuàng)建之初，就堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為革命戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)、為邊區(qū)建設(shè)服務(wù)。

1946年6月，國民黨撕毀停戰(zhàn)協(xié)定，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)在即。學(xué)校實(shí)行備戰(zhàn)教育，普遍實(shí)行軍事化編制，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，增設(shè)了軍事常識(shí)、救護(hù)常識(shí)、時(shí)事政治和反奸教育。

1947年3月，胡宗南進(jìn)犯延安，學(xué)校一分為二，大部分師生組建為中國人民解放軍西北兵團(tuán)第四后方醫(yī)院，隨軍參戰(zhàn)，出色完成戰(zhàn)地救護(hù)任務(wù)。其余師生仍保持中學(xué)建制，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，跟隨黨中央、邊區(qū)政府轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。

學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，開展冬學(xué)教育，為群眾掃盲，開展文藝宣傳，活躍邊區(qū)文化生活。曾任中共廣東省委副秘書長的關(guān)相生，這樣回憶1938年底在靖邊縣任冬學(xué)教員的經(jīng)歷：“老鄉(xiāng)們看到我這個(gè)做‘先生’的還是個(gè)孩子，都很心疼我。每當(dāng)我上門給學(xué)生補(bǔ)習(xí)時(shí)，鄉(xiāng)親們都拿出自己平時(shí)舍不得吃的食物招待，端上熱騰騰的飯菜讓我吃個(gè)飽。”

△延安中學(xué)秧歌隊(duì)合影。(總臺(tái)央廣記者潘毅提供)

實(shí)行教育與革命戰(zhàn)爭(zhēng)相結(jié)合，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，延安中學(xué)為中等教育積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為建國后我國教育方針的制定、新中國中等教育的發(fā)展提供了借鑒。

紅色基因代代相傳

80多年來，延安中學(xué)為黨和國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、新中國的成立和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。我國首批21位留蘇學(xué)生中，就有16位是延安中學(xué)的學(xué)生。我國第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿、新中國通訊學(xué)科第一位博士學(xué)位獲得者寇衛(wèi)東、長征五號(hào)運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師李東等都畢業(yè)于延安中學(xué)。

△延安中學(xué)棗園校區(qū)。(總臺(tái)央視記者郭曉龍拍攝)

走進(jìn)今天的延安中學(xué)，小小窯洞已變?yōu)檎麧嵜髁恋默F(xiàn)代化校舍，學(xué)生也從當(dāng)年的兩百多人增加到五千多人。如今，“用延安精神辦學(xué)育人”的標(biāo)語醒目地矗立在校園內(nèi)?！蛾兏蕦庍厖^(qū)中學(xué)校歌》仍舊回蕩在寶塔山下、延河水旁。延安中學(xué)將當(dāng)年的邊區(qū)中學(xué)校歌延用為今天的校歌，昭示光榮傳統(tǒng)，銘記崢嶸歲月。

近年來，延安中學(xué)堅(jiān)持“用延安精神辦學(xué)育人”的理念，通過唱響紅色歌曲、表演紅色劇情、講述紅色故事、朗誦紅色詩詞等形式，教育學(xué)生傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。

△延安中學(xué)高中課堂。(總臺(tái)央視記者郭曉龍拍攝)

青少年是祖國的未來、民族的希望。習(xí)近平總書記一直高度重視紅色基因的傳承。2018年5月，總書記在給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生的回信中說：“希望你們多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。”

這次在延安中學(xué)考察，習(xí)近平總書記看校史、訪餐廳、進(jìn)課堂，希望延安中學(xué)弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育時(shí)代新人，勉勵(lì)同學(xué)們從小樹立遠(yuǎn)大理想，確保紅色基因代代相傳，表達(dá)了對(duì)這所歷史名校和孩子們的殷切期待。