原標(biāo)題：

江西小村：“童伴媽媽”讓孩子們的暑假不孤單

越過(guò)小橋，穿過(guò)田埂，江西省撫州市宜黃縣梨溪鎮(zhèn)外陰村村民鄒國(guó)瓊帶著7個(gè)孩子來(lái)到了村頭的田地里。還沒(méi)到地方，孩子們就撒開(kāi)了歡兒，爭(zhēng)先恐后朝前跑去。

“來(lái)來(lái)來(lái)，我們聽(tīng)伯伯講一下這個(gè)瓜是怎么種的。”來(lái)到瓜棚前，鄒國(guó)瓊喚回了早已跑遠(yuǎn)的孩子們。

瓜田的主人捧起一個(gè)瓜，認(rèn)真講解種瓜的知識(shí)，在他旁邊仰起了一個(gè)個(gè)求知的小腦袋。

“既然大家這么乖，那就獎(jiǎng)勵(lì)大家吃香瓜，去摘吧。”聽(tīng)到這兒，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∠矏偟男那?，四散到瓜田里挑選自己最中意的瓜。

這幅畫(huà)面在旁人看來(lái)，大概是幼兒園老師帶著學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。但村里的人知道，這是鄒國(guó)瓊在帶著留守的孩子們過(guò)暑假。7個(gè)孩子都是外陰村的留守兒童，鄒國(guó)瓊則是他們的“童伴媽媽”。

告別瓜田主人，一行人兜著滿(mǎn)滿(mǎn)的“戰(zhàn)利品”，回到了在村委會(huì)的“童心港灣”。溫馨的小房間里，書(shū)籍、玩具應(yīng)有盡有，這里就是這群孩子今年暑假的“集散地”。

外陰村有戶(hù)籍人口約1800人，目前有800多人生活在村里，其中包括留守兒童212人。

以往放了暑假，留守兒童的去處是個(gè)大問(wèn)題。“父母大都不在身邊，爺爺奶奶平時(shí)要么去縣城打零工，要么到地里干農(nóng)活，不能時(shí)時(shí)陪伴。他們自己在家基本上只會(huì)看電視或者玩手機(jī)。”外陰村村干部張書(shū)能說(shuō)。

外陰村的“童心港灣”2022年5月在共青團(tuán)江西省委的支持下建設(shè)完成，開(kāi)始向村里的孩子們開(kāi)放。

36歲的鄒國(guó)瓊是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)?dāng)知道村里建設(shè)“童心港灣”并且需要“童伴媽媽”時(shí)，她毫不猶豫地報(bào)名參選。

“我家就住在馬路旁，經(jīng)常能看到村里的小孩子在馬路上亂跑，非常危險(xiǎn)。”鄒國(guó)瓊說(shuō)，“那時(shí)我就想，如果能有一個(gè)地方照顧他們就好了。”

現(xiàn)在有了“童心港灣”，孩子們白天隨時(shí)可以過(guò)來(lái)。他們的爺爺奶奶大多文化程度不高，沒(méi)有辦法給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。很多孩子的家里沒(méi)有空調(diào)，設(shè)備齊全的“童心港灣”便成了他們的暑期課堂。

留守兒童閔閔和瑤瑤的奶奶李英花說(shuō)，“她們?cè)谶@里寫(xiě)寫(xiě)暑假作業(yè)，累了就做游戲放松放松，我是很放心的。”

一年多來(lái)，通過(guò)日常的家訪和陪護(hù)，鄒國(guó)瓊已與這些孩子熟絡(luò)起來(lái)，年紀(jì)小一點(diǎn)的就叫她姑姑，不好意思叫姑姑的就叫老師。

暑假時(shí)間充裕，碰上天氣涼爽的時(shí)候，鄒國(guó)瓊會(huì)帶著孩子們到戶(hù)外做一些體驗(yàn)活動(dòng)，盡力豐富孩子們的暑期生活。“我喜歡姑姑帶我們?nèi)ネ饷嫱?，每一次都很開(kāi)心。”閔閔說(shuō)。

目前，江西已在全省建設(shè)了1857個(gè)“童心港灣”，上千名“童伴媽媽”像鄒國(guó)瓊一樣，除了提供親情陪伴和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)注重加強(qiáng)安全宣傳，尤其是防溺水的教育，守護(hù)著孩子們的多彩假期。