湖南第一師范學(xué)院素有“千年學(xué)府、百年師范”美譽，是中國共產(chǎn)主義運動和新民主主義革命策源地之一，更是毛澤東思想萌芽地和馬克思主義中國化發(fā)源地之一。

3月18日下午，習(xí)近平總書記在湖南省長沙市考察，第一站來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))，了解學(xué)校用好紅色資源、堅持立德樹人等情況。在同師生代表交流時，總書記感慨地說，在我們國家積貧積弱的年代，當時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育。學(xué)校的辦學(xué)宗旨，既要提高學(xué)生的文化素質(zhì)，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報國。

2020年9月，上一次到湖南考察，習(xí)近平總書記也調(diào)研了思政課。

在郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)四年級教室，聽學(xué)生講述長征故事后，總書記感慨地說：“你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗，將來有一天就會長成中華民族的參天大樹。”

在湖南大學(xué)岳麓書院，總書記同正在開展思政課現(xiàn)場教學(xué)的師生們親切交流，強調(diào)“要把課堂教學(xué)和實踐教學(xué)有機結(jié)合起來”。

穿越時光的課堂，滿是對立德樹人這一教育根本任務(wù)的期待。

一個辯證法：

人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程

“學(xué)校是立德樹人的地方。樹什么人?這很重要。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。”

幾年前調(diào)研南開大學(xué)，習(xí)近平總書記勉勵學(xué)生：“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。你們心中總要懷有一個遠大的目標，為中華民族偉大復(fù)興作出你們這一代人的歷史貢獻。”

立德樹人，是教育的根本任務(wù)，是高校的立身之本。從目標原則到頂層設(shè)計、實施路徑，從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育、高等教育，習(xí)近平總書記多次作出重要指示批示。

立什么德?“要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，‘見善則遷，有過則改’，踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律。”

樹什么人?“就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。”

立德與樹人，育人與育才，統(tǒng)籌好人才培養(yǎng)的辯證法，才能回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。

一門關(guān)鍵課：

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”思考擘畫體現(xiàn)在一次次調(diào)研、一封封回信、一場場座談中。

在北京市八一學(xué)?？疾鞎r習(xí)近平總書記強調(diào)，“基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強。”

在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”

讓思政課真正成為一門金課，總書記指明方向。

“最根本的是要全面貫徹黨的教育方針”。春風(fēng)化雨，辦好中國特色社會主義教育，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。

“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”。一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍逐漸配齊建強，綜合師生比總體達到國家規(guī)定標準。

“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新”。如鹽在水的思政金課不斷涌現(xiàn)，理想信念的種子在學(xué)子心中生根。

一群筑夢人

以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神

“千年學(xué)府、百年師范”，有此美譽的湖南第一師范學(xué)院，是中國現(xiàn)代師范教育的搖籃之一。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”正所謂，國之興，必貴師而重傅。

這些年，總書記多次對“大先生”表達殷切期許：“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”。

更有對“教育家精神”的闡釋：“具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”……

以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，有何深意?幾多期許!

“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”

2012年以來，湖南第一師范學(xué)院培養(yǎng)本科公費定向師范生近17000人。十余年間，近2萬名學(xué)子帶著使命出發(fā)，照亮孩子們的前行路。放眼全國，1891.78萬名專任教師，托舉起2.91億名在校生的夢想。

“現(xiàn)在，世界又處于一個百年未有之大變局，我國正在以中國式現(xiàn)代化推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當代青年學(xué)子正當其時。在這個時候，我們更有責(zé)任把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好，為推進中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之才。”

大國良師，立德樹人，筑夢未來。